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翔子 教育博客

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中学美术特级教师,教育部“国培计划”专家库首批专家,安徽省首批“教坛新星”,享受市政府特殊津贴专家。国家级美术骨干教师。曾获全国首届中小学美术教学现场评选(长春)二等奖,全国第二届美术录像课评选二等奖。近期,在安徽淮北师大、广西艺术学院、吉林师大和淮南师院、河南焦作师专美术学院和内蒙古包头少年宫等进行十余项课题的讲学并受到欢迎。2016全国中小学教师继续教育网“学科名师谈教学”栏目课程主讲以及三节精品课视频.

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美术教育融入孩子家庭的理想创新模式  

2013-12-25 12:31:35|  分类: 少儿美术教学现场 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013年12月22日上午的少儿美术小学低年级辅导教学内容提示:

教育理念:

        美术教育“接地气”的“三成”模式:成长;成人;成才(章老师近期科研课题)而这一审美教育过程及课堂的延伸,离不开学生家庭的配合;尤其孩子的监管人对“阶段性教育不能等待”“责任感的建立从承担家务劳动开始”“孩子习惯、性格的培养重于知识和技能”“审美是做人最基本修养”(章老师提示:“和孩子共同成长”,泛指老师和家长等成年人。同时强调,在交流学习的过程中,分享和孩子慢慢成长的快乐与幸福!注:此话题:章老师在淮南电视台“走进高中与名师对话”访谈以及包头科技少年宫面向包头市中小学美术教师讲座中都涉及到的观点)

美术教育融入孩子家庭的理想创新模式 - 翔子 - 翔子 教育博客

      2013年9月6日上午,章老师在内蒙古包头市科技少年宫教师和包头市中小学美术教师的讲座中,倡导美术教师与学生共同成长。

美术教育融入孩子家庭的理想创新模式 - 翔子 - 翔子 教育博客

        2013年7月21日,章老师在淮南电视台“走进高中与名师对话”访谈中建议:老师、家长和孩子共同成长是教育的一个良好的生态!

一、引入“我们的双手还能做什么?”:

        1、教师的双手演绎一些动物飞禽的动作;

        2、师生花样击掌、拍腿获得节奏美感;

        3、演示双手刷碗、抹布擦砧板;

        4、小发明:半湿的卫生纸成功捡起地上的头发。(章老师提示:美术的领域极为广阔,人的衣食住行,从用的到看的,都需要美术;学美术只学绘画不行,想让孩子“动手、动脑”,自然就离不开生活,离不开劳动。只有勤劳,才心灵手巧;同时,热爱生活,乐助他人,感恩父母和长辈;心存善良,有责任感,形成“阳光、快乐”的性格,而这一性格将决定孩子的未来)。

二、铺垫:(系列热身项目之一) 给你一枝笔,你能写什么?

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 王语瑶作 (小学一年级)

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 陈韵竹作 (小学一年级)

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 谢义畅作 (小学一年级)

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 刘苏瑶作 (小学一年级)

二、水粉写生:(教学过程 略)

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 陈建辰作 (小学二年级)

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  谢义畅作 (小学一年级)

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陈韵竹作 (小学一年级)
 
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朱以宁作 (小学一年级)
  
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 王语瑶作 (小学一年级)

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 刘苏瑶作 (小学一年级)

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 单小涵作 (小学一年级)

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 朱子昕作 (学前)

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崔俊泽作 (3岁半)
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